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更新时间:2023-07-29 00:26:43 来源:YIQ网
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审阅产品销售收人、商品销售收人明细账摘要记录,调阅有关原始 凭证和记账凭证,根据所附的发运证明、收货证明,确定其发出日期,根 据所附的托收回单、送款单等确定其收款依据,以此判断其人账时间是否 正确;必要时应调查询问有关业务人员和保管人员,以取得证据
工具:电脑、沙盘软件。
操作步骤:
1、搜索下载安装沙盘软件安装包;
2、打开沙盘所在文件夹,双击运行沙盘启动文件quicklaunch.exe,启动沙盘;
3、出现软件主界面,右键点击页面右下角沙盘图标,弹出菜单;
4、菜单列表,选择显示窗口选项,开启沙盘主窗口,默认只有一个沙盘DefaultBox,每一个沙盘代表着一个隔离空间,每一个隔离空间至少可多开一个程序;
5、右键单机第一个沙盘,选择在沙盘中运行选项,点击运行任意程序按钮;
6、弹出的窗口,点击浏览按钮;
7、选择所需多开的软件添加,点击确定;
8、当鼠标划过,页面四周出现黄色边框,标志程序在沙盘中运行;
9、对一个应用多开,点击沙盘图标,选择创建新沙盘按钮;
10、给新沙盘起名,点击确认,页面出现新建沙盘,重复步骤,实现一个程序的多开。
根据档案形成者可分为国家机构档案、党派团体档案、企业单位档案、事业单位档案、名人档案等。每个独立的社会组织档案是划分全宗的依据,每类社会组织档案是划分全宗群的依据。根据档案内容性质可分为立法档案、行政档案、军事档案、外交档案、经济档案、科学技术档案、艺术档案、宗教档案等等。根据档案的载体形式可分为石刻档案、泥板档案、甲骨档案、金文档案、简牍档案、缣帛档案、纸质档案、纸草档案、羊皮档案、蜡板档案、棕榈叶档案、桦树皮档案、胶片档案、磁带档案等。按照记录信息方式可分为文字档案、图形档案、声像档案。按照记录信息方式分一般可分为古代档案、近代档案和现代档案,档案是不同时代的产物,这种划分对认识档案的时代特点有意义。根据档案所有权形式分根据档案所有权形式可分为国家所有档案、集体所有档案和个人所有档案。
1、学习观摩榜样引领:榜样的力量是无穷的,要学习外面的先进经验,同时要善于挖掘内部典型,树立榜样,以典带面,典型引路;
2、教师示范指导:教师的示范作用不可忽视,要求学生做到的,教师必须首先做到,起到表率作用,同时教师指导学生反复训练,要做到耐心,细心,诚心,关心,以达到满意效果,且长期保持,养成习惯;
3、制度制约:建立有可操作性,可比性的激励机制和各项规章制度来约束激励学生的言行,如学校制定班级考核评分细则,学生就寝制度,就餐制度,学习制度,卫生检查制度等,班级对学生进行操作评定;
4、考核评比:对平时的工作进行检查登记,每月进行月评,学期进行综合评比,人与人比,组与组比,班与班比,校与校比,奖优罚劣,奖惩分明,形成比学赶帮超,争做文明人,共创和谐校园的氛围。
一、运用班、队会活动对学生进行安全教育。 班、队会活动是学校开展德育教育的活动载体,也是宣传安全常识的有效组织形式,我班通过召开主题班会的方式,加强安全教育,对学生进行多方面安全知识的宣传,让学生知道怎样做才能不会被伤害、做什么事是不安全的、怎样避免危险等等。
二、运用学科渗透对学生进行安全教育。 在教育活动中不能空洞说教,应提倡在传授文化知识的同时渗透思想道德和安全教育,做到解惑授道,文道结合。
三、运用典型事例对学生进行教育。 有问题及时纠正,学生不良的安全隐患都在我细致的观察中化解和避免。在平时的行为中引导学生养成良好的行为习惯。好习惯的养成也就造就了安全行为的表达。
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