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更新时间:2023-07-29 21:39:48 来源:YIQ网
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1、二年级作文《杨梅》。
2、全文:我的故乡在磐安,我爱故乡的杨梅。春天的毛毛细雨,滋润着一棵棵杨梅树。它那四季常绿的枝条慢慢舒展开来,一片片翠绿的叶子在雨中欢笑着,跳动着。
端午节过后,故乡的杨梅树上挂满了杨梅,酷似一个个小小的,正在欢笑的小红脸蛋。杨梅圆圆的,和桂圆差不多大小,全身都有小刺。等杨梅成熟时,刺也渐渐软了,平了。摘一个放入嘴中,舌尖触碰到杨梅那平滑的刺,使舌头感到细腻而柔软。
杨梅没成熟时先是淡红,渐渐地变成了深红,最后几乎成黑的了。它并不是真的变成黑色,因为杨梅熟透了,颜色太红,看起好像是黑色的。轻轻咬开它,就可以看见那鲜红又润滑多汁的果肉,嘴唇上沾满了鲜红的汁水。
没有熟的杨梅味道很酸,没有一点儿甜味,但熟了的杨梅吃了甜津津的,让人越吃越爱吃。可熟透了的杨梅还是有点酸味,只是太甜了,吃起来就不觉得太酸。杨梅不仅好吃,还可拿来酿酒,杨梅酒又甜又有味道,欢迎有志之士来磐安,品尝我们故乡的杨梅和杨梅酒哦!
1、邓组词的词语:邓师、邓浆、邓惠、吴邓、寇邓。
2、邓师,读音:dèng shī。释义:邓国铸剑的工师。亦指其所铸之剑。
3、邓浆,读音:dèng jiāng。释义:古代制造陶瓷器物时,将陶土原料过滤极细的一种工艺。邓,用同“澄”。
4、邓惠,读音:dèng huì。释义:春秋郑国人邓析与战国时宋国人惠施的并称。二人均以善辩著称。后用以代指善辩者。
5、吴邓,读音:wú dèng。释义:汉吴汉、邓禹的并称;汉吴王濞和邓通的并称。
6、寇邓,读音:kòu dèng。释义:东汉寇恂、邓禹的并称。二人皆光武中兴名将。
1、孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励,百尺竿头更进一步。你有很大的潜力,要充分发挥。你是好样的. 我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧!
2、对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
1、由同样多引出平均分。这一层次安排两次实践操作,一是把8张数字卡片分成2份,每份要同样多,通过第一次动手操作由学生的汇报引出“同样多”,通过第二次动手操作和教师的提问引出“平均分”。
2、用“平均分”指导操作,让学生把6个苹果平均分成3份,求每份是几个。
3、把“平均分”这一生活常识抽象成除法算式。解决了“平均分”之后,教师指出把6个苹果平均分成3份,每份是2个,可以用除法来表示,于是抽象出除法算式。结合除法算式教学除法算式的读法和意义。
1、小学生日记范文1
今天,在美术课上,老师教我们画“狐狸开车”。老师一步一步地教我们,先画什么、后画什么,要合理,不要太夸张。但我还是把车画得又大又圆,就像一个大西瓜。
画完画开始涂色了,老师让我再加一层颜色,并把它涂成紫红色。画全部完成后,老师就让我们休息。我们跳啊,蹦啊,玩得真高兴呀!
2、小学生日记范文2
今天,在爸爸妈妈带我去玩的路上,我发现了一个有趣的事,路边的小树怎么都穿上了大棉袄?“这是怎么回事呢?”我问妈妈。
妈妈说:“因为冬天北京变得寒冷了,所以小树穿上了大棉袄。”噢,我知道了,是工人叔叔给它们穿上了大棉袄,是工人叔叔让北京变得更加美丽了!
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