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更新时间:2023-03-24 04:48:45 来源:YIQ网
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1、先用红色粘土做出一个小花盆,再用绿色粘土做出茎叶。
2、然后用粘土做出一朵花芯是黄色的粉色花朵,并给花瓣划上线条。
3、用黄色粘土做出一个小水壶后,再来做出一些蓝色的小水滴。
4、最后将盆栽花朵、水壶与小水滴粘在卡片上,再写下感恩的话语,这样一份简单的感恩教师的卡片就做好啦。
1、分类与集合想让孩子思维发展,必须重视多元化分类与集合,它能更好地锻炼孩子思维的清晰程度。家长可以在孩子刚接触高、矮、粗、细等新概念时,先单一分类,当这些概念形成后,再进行多元化分类。比如,一个三角形、一个圆形、一个三角形,孩子会把三角形归属一类,则它们是一类;但当是一个蓝色三角形、一个红色圆形、一个红色三角形时,除了按形状,还可按颜色,把红的归为一类,这就是多元化分类与集合。同理,家长可以把分类知识运用到生活中,分食物等这些简单的家务劳动,来锻炼孩子的数学分配知识,引导孩子不得不去用数学思维。
2、测量、计数和记录让孩子直接接触身边的数学,更能帮助他们进一步来理解数字。比如,让孩子测量身高,让他知道自己有多高;走路的时候,和孩子一起数数,计数;玩球的时候,问问孩子能扔多远,然后和他一起测量记录;做游戏的时候,使用秒表,和孩子一起记录时间,给他们练习的机会。这样以游戏的方式,将抽象的数字和单位融入到生活中,变成触手可及的实物,帮助孩子感知这些抽象概念,有利于孩子更深刻地理解数学知识。
3、空间建构生活中,除了让孩子感受上下、左右、前后、里外等方位词,还要培养孩子的空间建构能力。积木、拼图等游戏都是帮助孩子进行空间建构的玩具。搭积木具有随意性和创造性,还能帮助孩子建立立体的空间建构;而拼图则需要提前想好,做好规划,带着目的做平面性的空间建构。这两种玩具,家长都可以将数字和空间思维结合到游戏中。
1、先取一张粉色的彩纸,将其对折。
2、在彩纸下方画出牛的肚子和腿的轮廓线,剪下来就得到一个牛的身体轮廓。
3、接着再取一张粉色彩纸,在彩纸上画出大小合适的牛头轮廓,然后剪下来。注意要画出它的牛角和耳朵。
4、然后在彩纸上画出大小合适的牛尾,剪下来。
5、接着把剪下来的牛身、牛头和牛尾巴组装起来,注意牛头要略歪一点点才可爱。
6、然后画出牛的五官,并涂上好看的颜色,还有书写上“新年好”的祝福语。
7、最后在牛头上别上一个粉色的蝴蝶结,在牛腿上粘上颜色鲜艳的小毛球,这样一个牛的贺卡就完成了。
1、一小松鼠总是向小熊讨蜂蜜吃,冬天来临之前,小熊给了小松鼠一整罐蜂蜜。小松鼠说,“谢谢你哦。”然后就蹦蹦跳跳的走了。小熊憨憨地笑了笑,打了一个哈欠,睡着了。冬眠结束后,小熊伸了一个很长的懒腰。他突然看到树洞门口堆满了栗子。小熊挠了挠头,“我不吃栗子啊。”不过他还是很开心地笑了。
2、猫头鹰先生喜欢上了月亮姑娘,他每晚都睁大眼睛抬头看着月亮,一夜都不合眼。月亮姑娘很伤心地对他说,我们是不可能的,我们隔得太远了。猫头鹰先生似懂非懂的点了点头,飞到小河边,对着月亮的倒影,悄悄的亲了一口。
3、“你不用迁就我的,”小金银花对变色龙说道“你只要变成你自己的颜色就好啦”。“可是,”变色龙仿佛下了很大决心似的,红着脸道,“你就是我的颜色呀。”
4、蘑菇天天都很开心,她自己总是晃来晃去,还有一只小乌龟陪她聊天,她觉得世界上的幸福就是这样无忧无虑了。直到有一天。她碰到了超级玛丽。
5、“咦,这个绿绿的是什么?不管了先吃下吧。”捕蝇草对着小主人递过来的东西。啊,好难吃啊,看上去像上次吃的牙膏一样,为什么这么辣呀。捕蝇草皱了皱眉。小主人抱歉地看着捕蝇草。“这是芥末。”
1、猜领袖,选一个小朋友当间谍来猜,让他闭上眼睛。然后偷偷请一位小朋友当领袖,领袖做什么动作,小朋友就学他做一样的动作。而且不可以盯着领袖看,免得让间谍发现谁是领袖。然后大家一起开始做动作变换动作,请间谍睁开眼睛来猜谁是领袖。
2、萝卜蹲,将参与者分成四堆以上,每堆人手牵着手围成一圈,给每堆人以颜色或数字命名,任意指定一堆萝卜开始统一下蹲,同时还要念词,再指定别的萝卜堆做同样动作,目标要一致,依此类推但不能马上回指。
3、抢凳子,台上置三张椅子,邀请四个人上来,放音乐,四个人
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