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一年级班主任寄语

更新时间：2023-02-07 14:11:19 来源：YIQ网

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1、一年级班主任寄语

1、一张稚气的笑脸充满了对童年生活的满足，你的好学上进令同学们佩服。作为一班之长，唯一逊色的是工作中不够泼辣大胆。这需要你以后慢慢锻炼，不要着急，老师相信，你会成为一位能干的好班长。

2、人虽小，但能力不校每当老师不在时，你会像个小老师把班级管理好。你的书画特长，也使我们班的黑板报增添了光彩。但老师必须提醒你：成功只能说明过去，未来还需努力。老师相信凭你的勤奋，你一定会更出色。

3、聪明、伶俐、品学兼优；你奋进向上很有朝气。老师和同学在背后夸你呢！竞赛的一次落后并不可怕，可怕的是跌倒之后爬不起来，甚至连爬起来的勇气都没有，振作起来，让我们携手并肩，力争上游，成功永远属于你。

4、老师的心目中，你一直是一个出色的学生，你总是认认真真地做好每一件事。你兴趣广泛，成绩优异。老师希望你继续进取，为实现自己的美好理想而奋斗。

2、班主任如何做好班级管理工作

1、树立权威

班主任要管理好班级，必须树立威信。俗话说“德能够服众，威能够慑顽”有崇高品德的人本身就有令人服气的品格魅力。因此，班主任必须具备崇高的品德和特有的人格魅力，才能让学生信服。

2、奖罚分明

有句话说的好：“没有规矩不成方圆”。不管是在学校还是在其他工作岗位，都应该做到奖罚分明。有的老师会因为特别喜欢某个学生，就特殊对待。这其实是不正确的，不利于制度的严格执行，同时也会给学生留下不好的影响。

3、培养优秀的班干部

优秀的班干部，可以说是班主任的左膀右臂。一方面既有利于锻炼学生管理的能力；另一方面，也能减轻班主任的工作压力。所以，班主任应当有培养优秀班干部的能力，让班干部成为班级的好榜样。

4、民主管理

班级管理方式有专制型、放任型和民主型。班主任应当选择民主管理的方式来管理班级。如推选优秀班干部时可以民主选举，考虑学生的选择，最后再决策。或者在平时教学中可以多站在学生的角度思考问题。

5、尊重每一个学生

每个学生都有自己的尊严，是任何人都不能肆意践踏的。然而，在教学中确实存在着个别教师辱骂学生的现象，这都是违背了师德的行为。作为班主任，不能够在学生面前摆架子，一副高高在是上的样子是非常不利于与学生沟通的，应到尊重每一个学生。

6、用欣赏的眼光看待学生

相信每一个学生都有自己独特的一面。教师不能紧盯着学生的缺点不放，只知道批评指责。应当用欣赏的眼光来看待学生。如有的学生成绩不好，但是很有爱心，就应当受到教师的表扬。或者有的学生写字不好，到时干活勤快等都是不能被教师忽略的。

7、发挥家校合力

教育学生是一个漫长的过程。如果光靠老师，显然是不够的，还应当发挥好家长教育的作用。我相信每个家长都会关注孩子在校的表现情况，但有时因工作原因，无法亲自陪伴孩子学习。这时班主任就应主动联系家长，及时反映孩的表现情况，共同发挥好家校合力。

3、停课不停学班主任如何指导学生

1、有效的线上教学并不只是上一直播课、看几节微课、布置一次课后作业这么简单。要保证线上教学与线下课堂教学质量实质等效，需形成课前、课中、课后完整的教学闭环，以及选择适宜的教学组织形式，进行教学管理、数据分析、学习反馈等等。其中，学习反馈是形成教学闭环的关键，教师可以根据学生学习情况，通过社交工具进行集中答疑或者个别辅导。

2、增强师生交互

3、在“停课不停学”期间，由于网络环境限制，多数学校为学生提供的学习资源为各平台分享的点播视频课，学生无法实时与教师进行互动，对于有疑问的知识点，也无法得到及时解答。线上教学应当增强师生交互，通过同步交流、异步交流等方式，及时开展答疑与反馈，提高线上教学效果。

4、家长如何与班主任有效合理的沟通

1、认真倾听班主任的讲话，也有些家长在和班主任沟通的时候，对于班主任老师的一些话并不能够完全的理解，也可以说是根本就不会认真听班主任所说的话，而是只想着自己心里所想的那点点事情。可如果你要是认真倾听的话，你可能会听明白，你所担心，或者你想沟通的那点事情，班主任已经在自己的讲话里提到了。如果此时你重新提出来，班主任会想了，你这是对我的话当耳旁风啊？遇到性格急躁的班主任，估计也懒得和你一遍遍解释了，那个时候，你们的沟通还算是有效且合理么？

2、不要过度的“护犊子”，家长和班主任沟通的时候，沟通的都是自己家孩子的一些问题，比如孩子学习状况，孩子的纪律问题，孩子的礼貌问题等等。对于孩子的父母，班主任一般不会采取很强硬的态度，即使那个孩子的素质确实不咋的，班主任也会用委婉一些的语气提出来，这个时候，做家长的千万不要觉得班主任对自己孩子有意见，一旦认为班主任偏心，于是产生护犊子心理，那么你们的沟通可以说最好是到此为止吧，不然就算是勉强沟通，也属于无效沟通了。

3、把自己孩子的问题直接说出来，自己家的孩子有什么问题，或者是性格以及学习方面会有些什么缺点，身为父母应当是非常明白的，那么在和班主任沟通的时候，不要遮遮掩掩，觉得把孩子的真是问题说出来，会有种丢面子的感觉。既然和班主任沟通，目的就是为了教育好自己的孩子，那么不把问题直接说出来，你们的沟通只能说是一种形式了。

4、比较敏感的问题最好私下聊，前不久作者给宝贝开家长会的时候，一屋子那么多家长，有几位家长公开的问班主任，今年的寒假要不要继续给孩子上补习班的问题。大家都知道，在职教师是不允许给孩子补课且收取补课费的，而现实是很多的在职教师，在假期的时候会收取高额的补习费用，但又不敢明着说出来，因为只要有人上告，这些老师是会受到教育局严厉惩罚的。所以说，和班主任沟通的时候，这一类问题不要明着问，可以私下询问。一旦公开询问，班主任势必会感到心烦，自然不愿意和家长沟通了。

5、直接谈重点切勿过多铺垫，讲真，班主任是很忙碌的，他们相比一些任课老师，要做的工作会很多，还要关心到班级里的每一个学生的学习、纪律、心态、安全等等问题，如果是进入青春期的孩子，班主任的责任会更加重大，能够拿出时间和家长们沟通，这需要班主任挤出太多时间才能完成的一件事。所以说在和班主任沟通的时候，要直达要点，

6、主动询问孩子在校表现，当然了，如果你和班主任沟通只是为了应付开家长会，那么就可以保持沉默，但只要你想好好沟通，那么就要积极主动和班主任沟通。询问一下孩子在学校的一些表现，询问孩子对待学习的态度，若发现问题，家长也可以早一些的给予孩子该有的教育。

7、切勿过度拍马溜须，这是很多家长和班主任交流的时候常常出现的事情，不管是私下还是公开，只要一发言，张嘴闭嘴全是班主任如何辛苦，班主任如何了不起，如何优秀等等。我们不能排除有不少喜欢听家长说奉承话的班主任，但我们更不能否认，有不少班主任极为反感这些行为的。不管你遇到的是喜欢奉承还是不喜欢的，你们的沟通局限于一个奉承，一个享受奉承这样一个关系了，这样的沟通毫无意义。

8、切勿把孩子的优秀或不优秀归于班主任的身上，很多家长家里的孩子学习情况不好，且有很多坏习惯，于是在召开家长会的时候，这些家长会有一些不太好听的话，比如“我把孩子交给学校和老师，你们怎么给我教育”，这样的话说出口，你们之间的谈话可以就此为止了，因为继续谈下去，你只有不满情绪，班主任只有委屈与鄙视等等复杂的情绪。

本文标题：一年级班主任寄语
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