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更新时间:2023-01-07 02:32:00 来源:YIQ网
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思想品德标准。拥护中国共产党的领导,遵守国家法律、法规和本单位的规章制度,忠诚于人民教育事业,模范遵守师德规范,敬业爱岗,教书育人,勤于进取。知识水平标准。系统掌握教育教学的基础理论知识,准确把握现代教育教学的理念,具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识,掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果,善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。专业能力标准。具有很强的教育教学能力,对本学科课程的教育教学方法有创新性的改革;具有较强的创新意识和教学科研能力,在本学科领域起到带头示范作用;具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力;具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。业绩成果标准。具有丰富的教育教学经验,胜任中学各年级循环教学,教学业绩显著,教育艺术精湛,形成富有个性的教育教学风格。
题目:品味高中生活。
人在高中,有喜有忧。是忙碌后的收获,还是悠闲困惑?是时间紧、任务重、压力大的无奈,还是目标高、决心大、干劲足的自信?是让时光如流水一样,在我们匆匆的脚步中消失殆尽,还是分秒必争,在奋斗与拼搏的苦痛中体会到人生真正的快乐? 高中是什么?不由得让我低头思索。 是起跑线,还是加油站?是人生的舞台,还是拼杀的战场? 但不应是终点。
百折应不挠,百炼必成钢。十年磨一剑,君子当自强。
高中如一首诗。但决不是“采菊
1.你自己要有明确的目标,要上什么学校,要上什么专业,将来要做什么。
2.要尽你自己最大的努力听老师的每一节课,哪怕那个老师你再烦,都不能玩手机。
3.不要熬夜,要保持白天的高效。
4.要有错题集,可能现在还看不出来效果,但高三会帮你很多。
5.上课要做笔记多积累汉字、词语、读音。
6.要多读一些的散文、古诗词,提高写作能力。
《君子一诺》,作者:姣姣;《何以笙萧默》,作者:顾漫;《向莎翁致敬》,作者:陆观澜;《薄荷的诱惑》,作者:书瑾;《泡沫之夏》,作者:明晓溪;《初情似情》,作者:李李翔;《何必太多情》,作者:菊子;《应有香如故》,作者:菊子;《良言写意》,作者:木浮生;《会有天使替我爱你》,作者:明晓溪。
一、明白学习的目的。
无论做什么事都需要有明确的目的,学习更是如此。没有目的的学习是无法让我们进步的,因此我们在学习中要为自己确立明确的目标。
二、重视课本。
课本是很有价值的参考资料,里面的都是最基本的东西,万变不离其宗,把课本上的例题,定理反复理解,才会去灵活运用。
三、错题本。
错题本内记录比较典型的题目,而不是偏难的题目,很多时候,一个题目做错,没有思路,可以记下来,方便复习。
四、认真对待试卷。
每一次考试下来,把自己的试卷认真分析,每一道错题的原因写在题目的边上,然后自己总结问题出在的地方,下次做题尽量避免重复出现此错误。
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