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更新时间:2023-02-19 08:17:07 来源:YIQ网
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古代对学生的称呼主要有以下几种:
弟子:两汉时期对太学生称博士弟子;经封建私学老师登记姓名、承认师生关系的称著录弟子。著录弟子中直接接受教育的称受业弟子,未能亲自受教,但信仰教师的思想的学生称私淑弟子;对造诣高的学生称入室弟子;对特别优秀的学生称高足弟子。童子:唐代规定十岁以下能通经文的人;宋代规定十五岁以下能诵经文作诗赋的可参加童子科考试,考生称童子。生员:唐代学校规定学生员额,称学生生员。童生:明清考中秀才,不论年岁大小都称童生。监生:明清在国子监读书的学生称监生。学士:古代在国学上学的学生称学士。门生:古代称学生和学生教出来的弟子为门生。桃李:春秋时期常说:君子培养人材就像种树一样。所以称教师为树人,称学生为桃李。
契约在我国古代西周时期就出现,西周时期的契约基本分为两类:1、买卖契约。西周的买卖契约称为“质剂”。这种契约写在简牍上,一分为二,双方各执一份。《周礼》载,“质”、“剂”有别。“质”,是买卖奴隶、牛马所使用的较长的契券;“剂”,是买卖兵器、珍异之物所使用的较短的契券。“质”、“剂”由官府制作,并由“质人”专门管理。2、借贷契约。西周的借贷契约称为“傅别”。《周礼》载:“听称责(责同债)以傅别。”为了保证债的履行,要求当事人订立契约“傅别”。“傅”,是把债的标的和双方的权利义务等写在契券上;“别”,是在简札中间写字,然后一分为二,双方各执一半,札上的字为半文。
考古证明古琴最初弦数不定,有五弦、七弦、还有九弦琴、曾侯乙墓出土的战国十弦琴等,唐代以后古琴定型为七弦,
相传伏羲削桐为琴,初为宫、商、角、徵、羽五弦,外合金、木、水、火、土五行,后来周文王为纪念其儿子伯邑考、周武王在伐纣王时为增加士气又各加了一弦,称为文弦、武弦而成七弦琴,古称文武七弦琴。
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