浅谈如何提高自身安全意识

更新时间：2023-06-15 05:30:53 来源：YIQ网

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1、浅谈如何提高自身安全意识

养成良好生活习惯和安全意识，切实加强防范能力；保护自己隐私，不要随便留身份证号码或者电话号码、家庭住址等个人信息；乘坐正规运营的车辆，不乘坐黑车，不随便拼车、搭乘私家车；积极参加社会实践活动，真实的感受社会生活的残酷与艰难。

2、浅谈如何找出教学重难点

1、熟悉大纲，据大纲要求寻找重难点，要仔细研究大纲，以“纲”为纲，做到宏观上把握，微观上着眼，以达到完成大纲要求，突破教学难点，完成教学任务的要求；

2、查编者意图，把握教材脉络，顺藤摸瓜，明确这一教材在本组教材中的地位和作用，明确重点，确定难点；

3、查重点项目的训练点，找出众矢所的；

4、看教材特点，决定难点。同一学科的不同章节，从教材内容上都有其相应的特点，就此觅教材的重难点；

5、把自己作为量尺，看自己在研究教材时遇到的难易点，自己在研读教材时感到的比较困难。不容易弄懂的地方，也多为学生要掌握的重难点。

3、浅谈如何发挥骨干教师的作用

骨干教师的作用突出表现在示范和引领方面。一示范方面：骨干教师是师德高尚、业务精良、学识广博的学科带头人乃至名师名家，他们具有丰富的教学经验、先进的教学理念、掌握一定的现代信息技术教育手段、拥有深厚的教育理论功底。二引领方面:骨干教师是学校教育、教学的宝贵资源，是推动学校发展的重要动力。作为学校领导除了要充分发挥他们在本职工作中的重要作用外，还应该依托骨干教师本身的优势，发挥他们对周围的辐射引领作用，以促进广大教师教育、教学能力的提高，推动学校教学质量的提升。

4、浅谈如何有效地转化后进生

后进生在起始阶段更需要别人的精心呵护、大力扶持，特别是在当今社会，这些孩子无论有怎样的不足，但他们的确是父母的心头肉，他们是一个家庭百分百的希望，他们甚至关系到一个家庭的幸福与否，孩子无论怎样，我们作为老师的，应该以高度的责任心帮助教育他们，对他们倾注更多的关心和热爱。

班主任要以真诚的爱生之情，去激起后进生感情的浪花，取得他们的尊敬和信任，打开他们的心灵的大门，要以心灵的温暖，健康的情感去医治后进生心灵的创伤，陶冶后进生的情操，用精神的甘露去洗涤精神的污染，帮助他们树立信心，抬起头来，走好自己的人生之路。

后进生是各种各样的，后进的表现和程度，形成的原因和问题的症结，各自的脾气个性和品德状况等都不尽相同。因此，只有弄清情况，分析原因，了解症结，才能针对各个人的问题和特点，对症下药地做好后进生的转化工作，这也就是我们平时说的因材施教。

5、浅谈如何发挥新闻舆论监督作用

1、要围绕地方党委，政府的中心工作，以建设性态度从事舆论监督。舆论监督的目的就是针砭时弊，弘扬正气，解决问题，推动工作，增进团结，维护稳定。要把舆论监督的目的与地方党委的奋斗目标联系起来，以正面宣传为主，充分发挥正面典型的示范引导作用。

2、要以求实的精神开展舆论监督。作为党的喉舌，要把党政机关及其官员存在的突出问题作为舆论监督的重点，从党政机关重大决策和措施的制定情况，党政机关及其公务人员落实重大政策和措施情况，党的政治纪律执行情况，公共权力机关及其工作人员的廉政勤政情况，社会公共事业机构和垄断行业的不良行为，突出的社会丑恶现象等方面，进行有效的舆论监督。

3、掌握舆论监督的技巧，以恰当的方法实施舆论监督。舆论监督工作难度较大，尤其县级新闻媒介舆论监督难度更大，对反腐倡廉工作监督更难，采访难，播发难，解决问题难。

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