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初三学生怎么提高语文阅读能力

更新时间:2023-05-06 03:28:30 来源:YIQ网

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1、初三学生怎么提高语文阅读能力

大量阅读,积淀是阅读的基础,达到一定量的积累,才能逐渐形成较强的语感;要养成良好的阅读习惯,不仅要领会文章其要旨,探究其精华,而且要结合生活经历,切身体验其精神实质,从中受到启迪,阅读时要摘录书中的精彩片断,并写出体会感受,根据理解对作品做出客观的评价,这种阅读方法能积累丰富的知识,提高辨析能力,利于提高阅读能力和语文素质;掌握阅读的规律,对于任何一种文体的文章,要明白文章的写作内容、写作方法和写作原因;要掌握正确的阅读方法,可根据阅读的需要,适当地选择精读和略读的方法。

2、怎么教孩子语文阅读

1、给你的孩子读东西。一开始给孩子读书的时候不要选择特别有深度的,大部分可以是故事书,让孩子觉得书本是有意思的,勾起他对阅读的兴趣。当和孩子一起读书时,为了使读书过程更具互动性,你还可以就书本内容向孩子提问,但是不鼓励让孩子写总结的行为,那样做会使他一想到读书就会想到很多任务,容易让他打消对读书的好感。

2、树立一个好的榜样。家长在家里也可以时不时地拿起一本书来看,孩子是很会学习的,你可以随便选择什么书,只要让孩子发现,读书对成年人也是一件很有意思的事情就够了。如果你的孩子从小就有对阅读的兴趣,但是在家中没有良好的阅读氛围的话,他也会很快失去对阅读的兴趣。

3、教学要有创意。在教孩子阅读的过程中加入一些创意,会有意想不到的效果,比如说试着让书本内容活起来,把故事和孩子一起表演出来。在选择可以给孩子阅读的材料时,可以多样化,可以是发声读物,可以是可动手操作的书;可以是比较难一点的你陪着一起读的故事书;也可以是纯粹只是好玩的书,比如漫画书和杂志。如果孩子能在学习读书的过程中对这些活动感兴趣,那么你会发现保持孩子的注意力会容易很多,而且孩子学习也会快得多,不要只是呆呆地念书本上的字。

3、做语文阅读题的方法与技巧

1、对“理解作者在文中的重要语句所要表达的含义”的题, 多用原文或整合原文语句作答;

2、回答问题要忠实于题干、原文、语文规则。阅读题答案做到要点全面,内容精确,用词准确,语言简洁,字数不超过规定数;

3、答案表述有三点,一是截,指的是题目答案就是原文的某一句话、某一个词,此时截出符合题目答案的语句填入;二是改,改是指在找出题目答案所在的语句后再根据题意从语句中选出有用的语言信息进行重新组合、表述;三是写,阅读题答案在原文语句中找不到时要学会用自己的语言把答案意旨表达出来;

4、认真审读题目,定区域,明方向,找准答题方向,再结合上下文进行分析,找出最切题的语句作答;

5、掌握基本答题要点,表达技巧,写景方式,结构特点等。

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