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更新时间:2023-06-07 05:47:53 来源:YIQ网
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创造性转化就是要按照时代特点和要求,对那些仍有借鉴价值的内涵和陈旧的表现形式加以改造,赋予其新的时代内涵和现代表达形式,激活其生命力。创新性发展就是要按照时代的新进步新进展,对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善,增强其影响力和感召力。
中华优秀传统文化与社会主义市场经济、民主政治、先进文化、社会治理等还存在需要协调适应的地方。弘扬中华优秀传统文化,要处理好继承和发展的关系,重点做好创造性转化和创新性发展。
创新是一个品牌的生命力得以延续的基础,也是适应竞争需要、提高品牌 竞争力最根本有效的手段。将创新作为品牌定位的重要策略,是因为创新能给 品牌带来在同类产品中领导者地位的机会。
创新性实验是高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要组成部分,其内容主要如下。目的任务:计划的实施,旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式,倡导以本科学生为主体的创新性实验改革,调动学生的主动性、积极性和创造性,激发学生的创新思维和创新意识,逐渐掌握思考问题、解决问题的方法、提高其创新实践的能力。实施目标:通过开展实施计划,带动广大的学生在本科阶段得到科学研究与发明创造的训练,改变目前高等教育培养过程中实践教学环节薄弱,动手能力不强的现状,改变灌输式的教学方法,推广研究性学习和个性化培养的教学方式,形成创新教育的氛围,建设创新文化,进一步推动高等教育教学改革,提高教学质量。
1、创新性人格的特点,是以服务社会为己任,敬业爱岗,刻苦钻研,开拓进取,坚韧不拔。
2、创新人格是指有利于创新活动顺利开展的个性品质,它具有高度的自觉性和独立性,是一个人的品质与德行问题。
3、创新人格是创新主体进行创新活动的心智基础。
面对信息的瞬息万变,竞争的日趋激烈,要形成一时的竞争优势容易,而要形成持续的竞争优势则十分困难。创新人格作为创新个体相对稳定的心理模式,持续表现出创新意愿和创新倾向的习惯性,坚定的自信、坚忍的毅力、开放的思维、自制的意志等都是创新主体进行创新活动的心智要素。离开自信与进取,离开独立思考与自制自控,缺乏一种积极、向上、进取的学习和创新心态,个人创新主体的创新能力就不可能形成,也就谈不上开展创新活动了。
4、创新人格是创新主体进行创新活动的能力基础。
一个人的核心竞争力集中体现在具有优势的竞争能力上,而竞争能力是由资源的整合能力、新知的学习能力、技术的革新能力、人际的协调能力、环境的适应能力等方面得以综合体现的,而这些能力正是创新人格的外化。创新人格不仅仅意味着思维的质疑性、独立性、原创性,还意味着行为的有恒性、敢为性、灵活性和自律性。具有创新人格的人在追求创新目标上的有恒性、在实施创新构想上的敢为性、在克服创新困难上的灵活性和在控制创新行为上的自律性,都为其提升竞争能力、凸显竞争优势,最终形成创新能力提供了极好的基础。
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