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更新时间:2023-05-13 20:36:26 来源:YIQ网
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德育管理:
1、坚持社会主义办学方向,坚持学校各项工作德育为首的原则,各学科要将德育教育贯穿于教学中;
2、成立德育工作领导小组,切实把德育工作纳入到学校工作议事日程;
3、学校少先队组织机构健全,德育工作有计划,有活动安排,各班主任有活动记载,学校有工作总结;
4、聘请校外辅导员或法制副校长,组建学校、家庭、社会三结合的教育网络,班主任每期对学生应进行家访、电话访、接待家长来访,召开学生家长会。
培训、进修:
1、教师应具有国家规定的相应学历,学历未达到要求的在岗教师,在完成教学任务的同时积极参加在职在岗函授或自学,取得相应学段的合格学历;
2、教师函授、自学以业余为主,各类短期培训由中心校或学校统筹安排;
3、教职工参加函授、自学和培训期间的工作由学校安排,生活和费用自理。
1、每天严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度,做到掌握每个教职员工所在地、身体状况、有无与病例接触的情况。如有变化,随时报校长室,并做好相关资料收集。
2、强化门卫制度和值班制度,对校园实行封闭管理,每天消毒,无校长室批准,任何人不得进学校。
3、教导处、政教处、大队部要做好线上学习管理和居家学生管理,消除家长担忧,培养起田十六小每个学生的自学能力和自主能力;要做到教学周周有计划,课课有内容,年级一盘棋;要做到养成教育不放松,居家生活有规律,家庭活动有张驰,亲子沟通呈常态,培训家长有条理。
4、全面落实网络办公,认真及时落实学校管理要求,积极推进疫情防控工作。要避免形式主义,以文传文,工作推诿扯皮现象。
5、政教处要积极推动线上家庭教育,动员家长和社会力量办好线上家长学校,形成家校协同。
校长应该德才兼备,具有高度的事业心和责任感。
1、独到的办学理念。根据本校的具体情况,因地制宜地突出自己的优势,办出有特色的学校。
2、加强师德建设。教师是学校办学的主体力量,师德水平高低是关系师资队伍建设,关系学校教学、科研、教育管理,关系校风、学风,关系学生成长的重要因素。
3、依法治校、以制治教。 校长是学校的法定代表人,必须依法治教。科学、规范的制度是校长依法治教的重要保证。
4、独到的管理风范。 校长要注重办学经验的积累和校园文化精神的积淀,
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